报告会上，丁忠明从“无爱不成师”、“才浅难成教”两个方面阐述了自己对当前教师师德师风的思考。他认为，师德师风建设是学校管理的一个核心话题，良好的师德师风是一个学校的旗帜，也是稳定教师队伍、提升教师整体素质、促进教育教学质量提高的基础条件。他强调，强烈的事业心和责任感是师德师风的核心，遵循教育规律、因材施教是师德师风的灵魂，言传身教、为人师表是师德师风的具体体现，团结协作、开拓创新是师德师风的关键。丁忠明指出，学校重视青年教师的发展，将为青年教师的健康成长提供更好的环境。他还推荐全体教师学习朱永新的《我心目中的理想教师》，希望全体教师加强师德师风修养，做热爱教师这个职业、热爱教育这个事业、热爱学生的人。
徐少华从教学实际演讲谈起，热情洋溢地讲述了演讲的特征和演讲的要素。在谈到演讲的特征时，徐少华结合自身丰富的教学经验，生动幽默地阐释了演讲活动的真实性、演讲听众的广泛性、演讲形式的口语性和艺术性、演讲思想的正确性和鲜明性、演讲结构的系统性以及演讲效果的鼓动性等六大特征的内涵。在谈到演讲的要素时，徐少华以演讲的主体即演讲者为切入点，结合近期发生的典型事例和热点话题，对演讲者应该具备的良好的品质修养、丰富的文化知识修养和心灵智慧、讲课的艺术修养等方面进行了深入细致的分析，使在场的各位青年教师受益匪浅，获益良多。