4月18日上午，校长丁忠明亲切接见了美国乔治・华盛顿大学教授Dr. Paul M. Swiercz，简要介绍学校发展情况并互赠了纪念品。副校长陈忠卫陪同Paul Swiercz教授考察了龙湖东校区教学设施和校园风貌。
Paul Swiercz教授应邀作客我校“社会科学研修班”讲坛，4月16日至17日，他为全体学员作了题为 “SWIF Learning: A Guide to Student Written -Instructor Facilitated Case Writing”的主题报告。
SWIF法的最大特点是改变传统案例教学过程中学生参与积极性不高的困境，通过教师引导促进、学生自主撰写案例相结合，从而提高案例教学质量。在两天时间里，Paul Swiercz教授始终面带微笑，挥洒自如，运用幽默风趣的语言、抑扬顿挫的语调、大量的案例材料，在PPT课件的辅助下，采用启发式和讨论式的教学方法，向学员们详细地讲解了“Case Writing”和“Case Teaching”的主要内容和注意事项，时常博得参训教师的热烈掌声。尤其是17日下午的报告会上，七位青年教师分别走上讲台，用比较流畅的英语绘声绘色地将集体讨论撰写的案例成果进行公开交流，内容涉及网络营销、食品安全管理、本地化与全球化、有效团队构建、文化冲突等主题，充分展现了我校青年教师的教学水平和学术潜力，Paul Swiercz教授分别对教师们的作品进行了点评，在对我校青年教师能力大加赞赏的同时，也直接指出了如何运用SWIF法开展案例教学和研究的具体策略。
讲座结束前，陈忠卫用流利的英语对两天的报告会所取得的成绩作了全面的总结，并代表学校对Paul Swiercz教授的敬业精神和所付出的辛勤劳动表示敬佩和感谢，对各位教师所取得的优秀成果和进步表示祝贺。同时他也对学员提出两点希望：一是深刻领会SWIF研究法的精髓，将其成果应用于不同的专业课程教学实践；二是借鉴西方国家先进的教学科研理念，坚持推进改革创新活动，不断提高人才培养质量和科研实力。
本次研修班学习，学员们从中受到很多启发，特别是拓宽了全球化视野，增强了教学改革和科研创新的勇气和信心。
Paul Swiercz教授是SWIF案例研究法的创始人，长期从事经济管理科学方法的研究，尤其侧重人力资源和领导科学领域的研究，并取得了美国管理学会（AOM）授予的2002年度最佳案例等多项高水平的学术荣誉，是公认的世界级管理学大师。
