民主党派人士代表李刚博士首先从发展观的演进及其评价、科学发展观的基础（“中国经验”）、科学发展观的支撑点（资源、知识和制度）、科学发展观的贡献、科学发展观的实践与落实等五个方面作了主旨发言。按着党员博士张士杰同志在发言中指出，作为一名党员教师，要更加清醒地认识到教书育人是一项社会基础性工作，是实践科学发展观和科学人才观的第一阵地。要提高学习能力，进一步增强自身素质；提高工作水平，进一步增强教学能力，提高创新能力，进一步增强科研的创新性；提高自律能力；进一步增强教学工作者的人格魅力。最后，党员教授葛承群同志在发言中强调，学习实践科学发展观是党的历史使命、时代的迫切要求，是提高党的执政能力、实现新世纪党的战略目标的重大举措。要克服“无关论”、“无效论”、“无用论”三种片面认识。贯彻落实科学发展观要进头脑、进教材、进课堂、进科研。
经济学院党总支书记、院学习实践科学发展观领导小组组长 王支华在主持学习体会交流会时说，开展学习实践科学发展观活动，学习是先导、是前提、是基础。抓好学习是为实践活动奠定理论基础、思想基础。学有所思，学有所获。通过集中学习，要出初步经验、出阶段性成果。几位党员教授、博士及无党派人士代表的主旨发言，论述深刻，见解独到，对于我们准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，对于我们更新发展理念，创新发展体制机制制度，激发发展活力，解决影响学院科学发展的突出问题，不断提升内涵、强化特色、增强服务能力，努力把学院建设成为经济学科优势突出、特色鲜明、省内一流、国内有影响的学院，具有积极地推动作用。我们要充分运用学习的成果，开展好调研、解放思想大讨论、分析检查、整改落实等项工作。
经济学院院长周加来、党总支副书记张明义、副院长任志安也参加了学习体会交流会。（经济学院）