姚厚贵指出,强化学术道德工作对高校更为重要,这是社会信任、学生培养和教师为人师表的内在要求,也是学校自身发展的需要;学术道德建设的重要任务是强化教研人员的道德修养,从源头上预防。同时要正确评价个人成果和个人发展之间的关系,正确评价个人学术能力,克服急功近利的浮躁心态。他强调,各单位要把学习实践科学发展活动与进一步加强科研管理、预防惩治学术不端行为相结合,深入领会文件精神,联系我校实际情况,严格打击学术不端行为,同时要大胆创新,鼓励和保护学习创新行为。
陈忠卫对会议进行了总结。他指出,当前外部环境复杂,诱因众多,容易滋生学术不端行为,要求各单位认真组织学习相关文件和通报材料,切实做好教育工作,务求树立良好风气,净化学术生态;做到自律自警,把好行使学术权利关、开展学术批评关、规范引用成果关、申报科研项目关、履行科研合同关和评价科研业绩关;要建立健全监督制度,防止学术不端行为发生,做到惩治与预防相结合。科研处还传达了3月31日至4月1日在肥召开的全省高校科技创新工作会议的主要精神,对高校科技创新能力评价指标体系的征求意见稿作了说明。(科研处)