石秀和指出，安徽财经大学2007年教学工作会议，是在我校全面贯彻落实教育部教高［2007］1号、2号文件精神，本科教学评建工作进入关键阶段，学校改革发展面临新形势、新任务这一特定时期召开的一次重要会议。会议全面总结了2006年和2007年上半年的教学工作，研究部署了我校实施“质量工程”、深化教学改革、全面提高教学质量的具体意义和工作安排，审议通过了我校关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见、教学质量监控工作规定、关于加强本科实践教学的实施意见，对指导今后一个时期我校的教学工作影响深远、意义重大。石秀和指出，这是一次教学经验的总结交流会、存在问题的分析研讨会、今后工作的安排部署会、评建工作的深入推动会。
石秀和强调，学校要坚持方向，不断发展和完善办学指导思想。他指出，办学指导思想是学校在办学过程中不断发展完善的思想体系，是对“建设一个什么样的大学”以及“怎样建设大学”这两个根本性问题的思考和回答，最终落脚到培养什么人和如何培养人的问题上。办学指导思想的形成是一个长期的积累过程，是学校集体智慧的结晶。全体教职工必须全面理解、把握和认同办学指导思想，并认真落实在学校的办学实践中。
石秀和指出，全体教职工要牢记宗旨，进一步增强全面育人的责任感和使命感。他说，人是一切工作、一切事业的根本，也是我国高等教育成功与否的决定性因素。教育工作自始至终都是以人为本，为人的全面发展服务。要实现学生的全面发展，我们必须坚持全面育人的现代教育观，进一步增强责任感和使命感，把育人效果好坏作为衡量我们工作成败得失的唯一标准。学校的一切工作都要以服务学生为己任，围绕着培养学生综合素质、促进学生全面发展这个中心展开。
石秀和强调，全体教职工要转变观念，站在战略的高度更加突出教学工作的中心地位。他说，高校从来就是而且必须以教学为基础承担人才培养这一根本任务。要完成好这一任务，基础工作是教学，基本形式在教学，基本特征还是教学。我们必须牢固树立“教学工作是学校一切工作的中心，是永恒的主旋律，是学校生存与发展的前提”意识，其他一切工作都要紧紧围绕教学，全面服从和服务于教学。全校各级领导和全体教职员工都要充分认识坚持教学工作中心地位的重要性，要站在战略的高度更加重视教学工作，牢固确立教学工作在学校各项工作中的中心地位，在任何时候都不能动摇。
石秀和指出，全校教职工要统一思想，牢固树立质量是生命线的意识。他说，“求木之长者，必固其根本”。要想使教育这棵树枝繁叶茂，人才培养质量是根本。提高教学质量是一项系统工程，不可能一蹴而就，需要我们进一步统一思想，提高认识，通过建立职责清晰、标准明确、目标到位、反馈畅通的质量管理体系，持之以恒地实施质量工程，实现学校的可持续发展。学校要正确处理规模、结构、质量和效益之间的关系，进一步加强和推动各项教学管理制度建设，通过制度建设，进一步树立全员育人思想和好的教风学风，规范教师和管理人员教书育人活动和岗位职责，强化教学各环节管理，保证正常教学秩序和教学质量。要进一步加大对教学的经费投入，为教学质量的提高提供各种物资条件。要大力加强师资队伍建设，发挥教师提高教学质量的重要作用。要加强教学督导与评估，建立保证提高教学质量的长效机制。
石秀和特别强调，要把握机遇，扎实做好本科教学评建工作。他说，今年11月，我校将接受教育部新一轮本科教学工作水平评估。这对确保我校教学质量，实现学校全面、协调、可持续发展，培养全面发展的高素质人才至关重要，是我校加快发展的又一次契机。我们必须按照评估指标体系要求，扎实抓好评建工作，在评建中树立三种意识。一是要树立长期性意识。评估软指标涉及学校的办学思路、教育思想、教学管理与教学改革、师资队伍、校园文化及教风、学风等多方面，是一个长期的建设过程，需要全校各部门、各单位能力配合，全体师生员工共同努力。二要树立全员意识。全校干部和教职员工要进一步提高对评建工作重要性的认识，不能置身事外，要乐为己任，要有主人翁意识，化被动为主动，将“要我评估”变为“我要评估”，树立“我为评估，评估为我”的思想。每一位安财人都要进一步增强“校兴我荣，校衰我耻”的使命感，自觉地投身到评建工作中去，做到人人关心评建，人人了解评建，人人参与评建，人人贡献评建，集全校之智，兴全校之师，举全校之力，打好评建工作这场硬仗。三是要树立全方位意识。评建工作是一项涉及面广、内容复杂的系统工程，它不仅仅是对教学工作的全面考核，也是对学校的科研、管理、服务等各方面的衡量，涉及学校所有的单位和部门。全校上下一定要树立评建工作一盘棋的思想，找准能“干成事”的结合点，加强协调，相互配合，密切协作，夺取评建这场关键性硬战的胜利。
石秀和最后号召全校教职员工，要牢记党的宗旨，坚持社会主义办学方向，全面理解学校的办学指导思想，认真传达、落实本次会议精神，用求真务实的精神，扎实有效的工作去实现学校又好又快发展。
此前，各组召集人分别向大会通报了各组的讨论情况。（孙涛）