讲座中，卢迅结合自身的奋斗经历和诸多中外历史名人所受的苦难，讲解了自己对苦难的认识，以及苦难与成才的辨证关系。同时，他还向大家展示了其多年旅途中拍摄的照片，通过照片介绍了各地的风土人情。他生动而真实的演讲一次次赢得了在场学生热烈的掌声。活动最后，同学们和他进行了互动交流。
卢迅只有小学三年级的文化，但他顽强不息，艰苦自学，从查字典认字开始，由浅入深的研读了中外文学名著，广泛涉猎政治经济学、美学、哲学、教育学、社会学等学科知识。他历经十个春秋，跋涉千山万水，行程8万多公里，穿坏100多双鞋，足迹踏遍了云贵、青藏、内蒙古高原等国内29个省、市、自治区，遍访近50个民族。他提出“人的素质三元循环定理”，并出版了《人类素质学》专著，其理论体系为中国、也为世界研究人的素质的一般活动规律及提高人的素质和素质教育奠定了理论基础，为世界人学研究填补了一项理论空白。（学通社记者 王衡 刘莉）