“我是一个小小自习者，想要找座位，却怎么也找不到；我寻寻觅觅，寻寻觅觅一个自习的角落，这样的要求算不算太高？”一时兴起改了段歌词，却发现已然是我校的真实写照。自习室占座已成为一种无法言说的风气，后来者只能背着书包望“桌”兴叹，颓然离去。
可能很多同学都有这样的经历：当你兴致高昂的抱着一摞书去教室上自习的时候，左转右转，却发现没有空位。其实，并不是每个座位都有人，而是每个座位都有东西占着，一本书、一个书包，甚至一张写有“考研占座“的小纸条，都能让你败兴而归。
记者为此专门做了一次调查。晚上7点整，5栋教学楼102教室，120个座位的教室里只有11个人，旁边的104教室情况类似，也只有8个人。但是两间教室的座位上却都堆满了占座的书本。晚上8点整，记者再一次来到102教室，上自习的同学明显增加了不少，一共有33人，但其中包括睡觉的、抱着手机发短信的、看杂志的，104教室则有42人。经过连续四天的观察，记者大致得出如下数据：占座率高达89.3%，但真正学习者不到20%。这种情况往往还有时间段的划分：学期伊始，占座的人相对少，学期中，人数明显增加，到了学期末就出现了人满为患的情况。
记者随机采访了一些同学，大家对于占座的看法褒贬不一。一部分同学对此表示无奈和气愤，因为很多人想自习却没有座位；一部分同学表示理解，因为毕竟占座是为了学习；也有同学表示占座是大学特有的风景，见惯不怪。统数学院的陈同学说：“我对占座非常气愤，因为有些同学根本不会来自习室几次，还占着座位，浪费空间资源。教室学习应该遵循以人为本先来后到的原则，而不是以占座为本。”而会计学院的张同学的话也反映了一些占座者的苦衷，他说自己也会去教室占座，因为有时候社团搞活动或者开会，上自习的时间不确定，如果不提前占座，就没有座位了。文艺学院的三位同学则表示从没有去自习室学习过，因为找个座位太难了，不想扫了上自习的兴致，干脆在寝室里学习，尽管寝室的环境比不上自习室，也只能“退而求其次”了。
统计与应用数学学院的政治辅导员
教室占座现象的出现，归其原因主要有以下几点：第一，宿舍的学习环境差，想学习的同学难以排除干扰，只能去教室占座备用；第二，大学里没有固定教室，更没有固定座位，只好未雨绸缪提前占座；第三，随着学生数量的增加，难免出现僧多粥少的问题。（学通社记者 邢利斌 宋珏 聂传萍）