我校东校区最受同学们欢迎的地方就是新图书馆。新图书馆藏书总量达到173.55万册，创下了皖北地区高校图书馆藏书之最。馆内环境幽雅、各类书籍资料齐全，并拥有完善的管理系统和索引设备，实现了采访、编目、典藏、流通、期刊管理、统计、查询等全过程自动化。馆内所藏的各类书籍、报刊和杂志更是被我校学子所忠爱。
然而，图书馆却也是让我欢喜让我忧。
电梯：“你轻轻地走进，我蹒跚地离去”
图书馆共有8层楼，16个书刊阅览室、8个借书处、4300个阅览座位。各层都存有不同类别的书籍，如：杂志和报刊阅览室、文学书库、样本书库以及各类专业书籍室。图书馆在二楼大厅的左侧安装了四部电梯，以方便同学们在馆内流动，在电梯两侧的走廊处也设置了楼梯通道，一方面可以方便去低楼层的同学，另一方面可缓解过高的人流量给电梯带来的压力。
在采访时记者发现，大多数同学倾向于乘坐电梯，只有少部分人愿意爬楼梯。由于电梯的承载量有限，在人流量过多时电梯都是满负荷运行，徘徊在超载的边缘。尤其在两节课的交替之际，大家都赶着去上课，于是一拥而上，谁也不愿多等一分钟，更懒得去走楼梯。这样无形中增加了电梯的压力，造成“楼梯没人走，电梯人挨人”的现象。
记者注意到，很多只需要到三、四楼的同学也喜欢在电梯前苦苦等候。其实，等电梯的时间往往比爬楼梯所需的时间还长。但是很多同学抱着“有电梯，不坐白不坐”的心理，宁可多站会，也不愿爬楼梯。许多同学对记者抱怨，有些人喜欢盲目按电梯按钮，导致电梯几乎在每一层都要停留一段时间。有的同学为了及早赶上电梯，便同时按下四个电梯的按钮，哪一个先停便乘坐哪一个。这种做法给许多去高楼层的同学带来了极大的困扰与不便。
一位大三的学生说：“我们要去8楼自习室，本希望乘电梯可以节省一点时间，没想到花费在等电梯上的时间更长。电梯经常在4-6楼之间徘徊，以至于浪费了很多时间。”
座位：“一朝拥有，渴望无穷”
图书馆8楼的自修室和各个楼层的阅览室是绝好的自习去处。但许多同学为了能“重复”使用，将占座这种“潜规则”带到了图书馆。
图书馆8楼的自修室座位有限，于是许多人就将自己的书本留在自修室占位，以便之后长期拥有、循环使用。然而，一些占位同学都是在晚上自习，白天偶尔过去。这导致了座位的严重浪费，许多白天想上自习的人，看到满桌子堆的都是书的空位子，也只有无奈的离开。其实，在大部分时间内多数座位都是空着的，有的座位甚至一、两天都没人来，只有写着“占位”两个字的字条孤零零地躺在桌子上。
“这样太浪费了，也很不公平，给想上自习的同学带来了极大的不便。”一位刚从8楼自修室出来的学生愤愤地说着。另一位同学则对这种现象表示理解并提出了自己的建议：“可能迫于考研、考证的压力，许多高年级的同学只好采用这样的方式。我建议他们把自己的课程表和来上自习的时间写好贴在桌上，以便在自己不来的时间里让给他人使用，把有限的自修室的利用率发挥到最大。”
除了8楼自修室，其他楼层的阅览室也普遍存在这种情况。各楼层从早上8点30分正式开馆，一直到晚上9点30分熄灯。很多同学喜欢到这里上自习，甚至在早上开馆时就将书放在阅览室占位，直到晚上9点以后才把书拿回去，中间却并不记得去上自习，造成资源浪费。更有甚者用图书馆的书占位，并且觉得即使占了不去也没有关系。存着“反正书也不是我的，丢了也无所谓的想法”，导致了很多座位不能高效地利用，同时用图书占位也给图书管理员的工作带来了极大的不便，还增加了同学们按照索引找到自己所需书籍的难度。
图书：“安能随手乱摆放，使吾难以见读者”
在图书馆借书是一件方便快捷的事情，通常情况下的借书流程是先到自动查询台查询所借书目，然后根据书所在楼层和书架去寻找，这大大提高了借书效率。但记者发现，很多人在寻找自己所要查看的图书时，并不能按指定的楼层和书架找到书。一位同学抱怨说，查到在五楼的书却在三楼找到了。究其原因，图书馆的工作人员告诉我们，每天都有大量的书籍归还，需要管理人员整理归类。很多同学看书后不把书放回原位，这给图书管理人员的工作带来了极大的困扰，以至于图书的整理速度跟不上，大大增加了借书的时间。其实有些问题是同学们不细心导致的。
6楼的样本书库是许多同学喜欢去的一个地方。由于样本书库内的图书不外借，所以很多同学就在室内的书架之间站着或坐在窗边的地上浏览、阅读。人流过多时，许多同学看过后顺手将书放在手边的书架上，导致书籍混乱，很难整理归类。以至于让接下来找这书的同，如同大海捞针一般困难。
电子阅览室：“轻轻地你走了，不要留下一片垃圾”
图书馆里人气最旺的地方当数4楼的电子阅览室。为了方便同学们上网查阅资料，电子阅览室里配置了200多台液晶电脑。但由于东校区学生众多需求量大，电子阅览室几乎天天时时都爆满。
但是新馆才使用了短短几个月，许多崭新的电脑就出了毛病，有的耳机坏了有的显示屏不亮了。许多同学只能对着没有反应的电脑干着急。电子阅览室的电脑一天十几个小时都处于紧张的工作状态，再加上同学们在使用中不注意保养和护理，所以出现了电脑“罢工”的情况。
还有部分同学喜爱边吃零食边上网，因此阅览室的电脑桌上经常能看到果皮、塑料袋等废弃物，这给管理人员带来了麻烦，同时也有损电子阅览室的环境。可能是便捷舒适的环境反而促使大家养成了懒惰的习惯：明明不远处就有垃圾桶，只是为了少走几步路，手中的垃圾就随意地扔到地上。
老师：“叫出一声这么难？”
图书馆的工作人员是为教学、科研和育人服务的。他们是高等教育工作者，是当然的老师。但是，有的同学却不愿意称呼他们为老师。据记者调查，对图书馆工作人员的称呼五花八门，有称呼管理员的，有称呼师傅的，有称呼阿姨的，有称呼小姐的，还有干脆什么都不称呼，就叫“哎”的。
由于要不断地搬运图书、整理书架，图书馆的工作人员一般上班后都换上了工作服，或者便于干活的服装。但是，这绝不意味着他们就不是老师。图书馆学和情报学、文献学一起，是国家的一级学科。图书馆老师对于这一学科知识的掌握就和其他任何一个学科的老师对其所在的学科知识的掌握一样，都要符合相关的要求，才能进行工作的。如果以貌取人，那么看到我国的水稻之父袁隆平在大田里满身泥水地搞科研，我们又如何称呼他呢？
实际上，我校图书馆老师的学历、职称都是较高的：目前，高级以上职称（教授、副研究馆员）人员有12人，中级以上职称（馆员）35人，研究生以上学历的10人，他们在为我校的科研、本科和研究生教育提供着重要的、特殊的“后勤保障”工作。所以，称呼他们为老师，一点也不委曲我们！
图书馆是大家共同的财富，要营造一个良好的学习和生活环境，需要大家的共同努力。如果我们更加注意自己的一言一行，我们的校园将会更加地美丽。（学通社记者葛红梅/见习记者 田笑尘）